Vous souhaitez rejoindre les équipes administratives techniques et scientifiques ou les équipes enseignantes de l’ENSA Paris-Belleville ? Retrouvez ici nos offres d’emploi !
L’ensemble de nos avis de vacance sont téléchargeables sur le site Choisir le Service Public : https://choisirleservicepublic.gouv.fr/nos-offres/
Offres d'emploi personnel ATS (administratif, technique et scientifique)
Poste d’ingénieur d’étude à mi-temps – CDD d’un an – Projet de recherche TRACES (ANR VDBI) : cliquez ici
Offres d'emploi personnel enseignant
L’ENSA Paris Belleville recrute deux maîtres de conférences invités en TPCAU à compter du 1er février 2026, pour 6 mois, pour 160 heures d’enseignement:
– maîtres de conférences invité MCFI en TPCAU_S4 : cliquez ici
– maître de conférences invité MCFI en TPCAU_S6 : cliquez ici
Modalités de candidature :
Les personnes qui souhaitent faire acte de candidature sur les deux postes doivent envoyer deux dossiers distincts.
Le dossier de candidature doit prendre la forme d’un seul fichier PDF nommé de la manière suivante :
“NOM_Prénom du candidat_candidature_ MCFI_S4_2026_02_01”
ou “NOM_Prénom du candidat_candidature_ MCFI_S6_2026_02_01”
Les dossiers de candidature sont à adresser à l’attention de Madame Christine Leconte, Directrice de l’Ensa de Paris-Belleville, à l’adresse suivante : recrutement-enseignants@paris-belleville.archi.fr (cf. le contenu des dossiers dans chaque fiche de poste).
Tout dossier non conforme ne sera pas examiné.
Tout dossier non conforme ne sera pas examiné.
Calendrier de recrutement :
Date limite de réception des candidatures : 19 décembre 2025 à 23h59, heure de Paris.
Les dossiers reçus au-delà de cette date ne seront pas retenus. (Pré-sélection sur dossiers pour une éventuelle audition).
Les entretiens des personnes candidates pré-sélectionnées auront lieu à partir du 19 janvier 2025 en présentiel, dans les locaux de l’école.
Les convocations aux oraux seront envoyées dans les meilleurs délais.
La rentrée du second semestre aura lieu le lundi 9 février 2026 (semaine introductive)